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一、案例背景與概述 2017年9月我入職所在學(xué)院,一天同事王老師跟我說明要對接一個二次留級生。簡短交接工作結(jié)束后,我便帶著小陳來到我的辦公室,談話
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前面給大家分享了一些導(dǎo)致青春期孩子出現(xiàn)問題原因,心理特點(diǎn),以及應(yīng)對辦法。 這篇文章將給大家分享一些如何預(yù)防青春期孩子叛逆,沉溺游戲、玩手機(jī)、
12-18
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近來,接連遇到幾個年齡不一的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家長感到非常著急,來尋求幫助。最小的孩子才上小學(xué)一年級。在這里,我想跟家長們說,當(dāng)孩子厭學(xué)經(jīng)
12-17
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近幾年,孩子的教育成為父母關(guān)注的重點(diǎn),不讓孩子輸在起跑線,也成了眾多年輕爸媽們的育兒Flag。關(guān)注孩子大腦發(fā)育,注重孩子早期教育……在寶貝0-6歲
12-17
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半個月前的周五,我去看望一個很熟悉的老人家。 寒暄之后,還未等我坐穩(wěn),老人就搬個凳子坐在我對面,好像有天大的事要跟我說似的。 原來,她要說的是
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孩子變壞,只有一個理由 每次在外面跟別人聊起孩子的時候,總會有人問起:你們家有幾個孩子,男孩還是女孩? 每當(dāng)我說我們家有兩個男孩的時候,提問的
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爸爸媽媽每次會帶著女兒來就厭學(xué)的問題做調(diào)整。當(dāng)我們將孩子成長過程中的一些問題做完調(diào)整后,孩子有一個階段學(xué)習(xí)動力特別足。學(xué)習(xí)成績也上升的很快。
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四、五年級是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期,很多孩子開始討厭學(xué)習(xí),討厭寫作業(yè),甚至對父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。 為什么呢? 首先
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近年來,孩子厭學(xué)的現(xiàn)象呈現(xiàn)增長的趨勢。孩子厭學(xué)其實(shí)也是挫折教育缺失的一種表現(xiàn)。 孩子在日常生活中的挫折會很多,例如,和小伙伴相處時發(fā)生沖突、
12-17
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一直非常喜歡上學(xué)的大寶突然有了厭學(xué)的表現(xiàn),這讓我有點(diǎn)擔(dān)心。過完5.1,大寶開始有了厭學(xué)傾向,早上起床開始鬧著不去上學(xué)。 剛開始懷疑是不是大寶在學(xué)
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森泰教育集團(tuán),位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學(xué)二十年來,憑借科學(xué)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法,實(shí)行彈性學(xué)制,教學(xué)上采用美國“道爾頓教育計劃”與臺
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孩子為什么厭學(xué)?家長一定要知道這些原因! 有不少孩子有厭學(xué)情緒,甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天
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上學(xué)讀書到底是為了什么? 有的家長可能會說,是為了孩子可以進(jìn)事業(yè)單位或者當(dāng)公務(wù)員過悠閑的日子,有的家長會說可以進(jìn)大銀行或者大公司讓別人羨慕,
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很多孩子都有厭學(xué)情緒,而大多數(shù)的家長把錯誤歸咎于學(xué)校生活中:枯燥的課堂,嚴(yán)肅的老師,玩鬧不務(wù)正業(yè)的同伴,不良的教育制度,冗重的學(xué)業(yè)……可是卻
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孩子叛逆厭學(xué)怎么辦,孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開始思考,形成并不成熟的主見,對父母的話開始懷疑。而父母在權(quán)威動搖后,
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現(xiàn)在孩子比較早熟、學(xué)習(xí)壓力大。他們雖然有高高的個頭,但是心理很不成熟,急需獲得外界的認(rèn)可。他們對于外在的評價很敏感,對自己的評價很不穩(wěn)定,需
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作為一名心理咨詢師,這幾年,我接觸到很多厭學(xué)的案例。 我深深知道,孩子厭學(xué)的背后,和家長的焦慮和壓力有著很大的關(guān)系。 是的,我知道。 但這僅僅
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在《為什么青春期的孩子容易抑郁、厭學(xué)、沉溺于游戲》這篇文章中我們分析了造成青春期孩子叛逆的一些原因。 這篇文章我們接著上篇文章的來分析青春期
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有一位很優(yōu)秀的小學(xué)教師,深受孩子們的喜愛,但是她的班級里也存在一個問題學(xué)生,這孩子叫做田野,10歲孩子,成績中等偏下,上課不專心,愛做小動作,
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因?yàn)楦鞣N事務(wù),一直忙,近日得空,翻看這段時間的心理咨詢記錄,看到厭學(xué)逃學(xué)輟學(xué)的孩子,讓我很心疼,也有很多的無助和無奈感。 做孩子們的心理輔導(dǎo)
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